Situação de Aprendizagem

 CIÊNCIAS FÍSICAS E BIOLÓGICAS

TEMA: QUALIDADE DE VIDA – HIGIENE PESSOAL

I.     JUSTIFICATIVA Percebemos que muitos de nossos alunos demonstram uma higiene pessoal inadequada. Na escola, não lavam as mãos antes da merenda, não escovam os dentes após a merenda, veem com uniforme sujo e muitas vezes exalam odores na sala de aula. Tendo em vista tudo isso se faz necessário que a escola conscientize os alunos sobre a importância da higiene pessoal para a sua própria saúde.

II.     OBJETIVOS ESPECÍFICOS Ø  - Conscientizar os alunos que uma boa higiene previne doenças, Ø  - Mostrar aos alunos que eles podem ser multiplicadores do conhecimento sobre a higiene pesssoal; Ø  - Estabelecer uma relação entre a higiene e a qualidade de vida por meio de leituras e discussões na sala de aula, incentivando assim a pesquisa. Ø  Desenvolver o senso crítico de que a má higiene do outro afeta indiretamente a nossa saúde.

III.     HABILIDADES Ø  Explicar a transmissão e as medidas de prevenção das principais doenças causadas por Bactérias. Ø  Valorizar a prática cotidiana de hábitos de higiene favoráveis à saúde. Ø  Reconhecer a importância da higiene corporal para a convivência. Ø  Interessar-se por temas e notícias relacionadas à saúde. Ø  Praticar hábitos de higiene favoráveis à saúde.

IV.     CONTEÚDO - Microrganismos: Bactérias e fungos. - Principais características - Nutrição e reprodução - Importância para o meio ambiente - Principais doenças

V.     METODOLOGIA (PROCEDIMENTOS E ESTRATÉGIAS) - Leitura e interpretação de textos científicos relativos a microrganismos - Realizar experimentos que demonstrem a existência de microrganismos, o seu desenvolvimentos e as formas de eliminá-los. (cultivando bactérias e testando produtos de limpeza)

VI.     RECURSOS Gelatina incolor Caldo de carne  Hastes flexíveis Sacos plásticos pequenos Copos plásticos pequenos para café. Água sanitária ou germicida Anti-séptico bucal (listerine)

VII.  AVALIAÇÃO -Os alunos serão avaliados nas atividades desenvolvidas durante o projeto que serão: - Relatório dos experimentos - Avaliação objetiva

VIII.  FONTE DE PESQUISA Revista Nova Escola Livro didático